تعليم أسوان تنظم ورشة عمل “المعلم الموهوب” ضمن مبادرة “بداية جديدة لبناء الإنسان”
نظمت وحدة التواصل والدعم بإدارة نصر النوبة التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بأسوان ورشة عمل بعنوان “المعلم الموهوب” حيث استهدفت الورشة رؤساء الأقسام النوعية بالإدارة وموجهي المواد الدراسية ومسئولي الدعم والتواصل بالمدارس وذلك ضمن فعاليات وأنشطة المبادرة الرئاسية بداية جديدة لبناء الإنسان.
وتهدف الورشة استعراض التجارب المميزة للمعلمين المتقدمين لمسابقة المعلم الموهوب حيث أدار الورشة داليا رمضان مدرب معتمد بقسم التدريب، تحت إشراف الدكتور أيمن عبداللطيف مسئول وحدة الدعم والتواصل بالإدارة.
فيما شهدت منال عبد الوهاب وكيل مديرية التربية والتعليم بأسوان ورشة عمل “المعلم الموهوب” والتى نظمتها وحدة التواصل والدعم بالمديرية ضمن فاعليات المبادرة الرئاسية بداية جديدة لبناء الإنسان بقاعة الاجتماعات بديوان المديرية بحضور رشدى موسى مسئول وحدة التواصل والدعم للمعلمين.
وتأتى ورشة عمل “المعلم الموهوب” استكمالاً لسلسلة برامج تدريبية نظمتها وحدة التواصل على مدى 4 أسابيع على مستوى المديرية والإدارات والمدارس عن بحوث الفعل- حقوق المعلم وواجباته – التجارب الرائدة ،وتهدف ورشة عمل “المعلم الموهوب” لاكتشاف المواهب بين جموع المعلمين فى شتى المجالات ، ودعم وتحفيز الموهوبين من خلال تسليط الضوء على أصحاب هذه المواهب وإبراز تجاربهم وتقديم الدعم لهم .
أنشطة تعليمية
واستعرضت وكيل المديرية مع الحاضرين من المعلمين الموهوبين من الادارات التعليمية ،والعاملين بالديوان ، مدى استفادتهم من ورشة العمل ومجالات المواهب ، وحثتهم على تقديم المزيد من الأعمال والمشاركة فى المسابقات المختلفة ، وأثنت على الجهد المبذول منهم .
وأكدت وكيل المديرية على ضرورة دعم القيادات من العاملين بالتوجيه والادارات النوعية لهذه المواهب واحتضانها ؛ بما يعود بالنفع على المعلم نفسه وإثراء شخصيته لتنعكس على أدائه فى العمل وتحقيق أهداف العملية التعليمية .
وأوضح مسئول وحدة الدعم والتواصل أن ورشة العمل اليوم تضمنت عروض متميزة قدمها عدد من الموهوبين المشاركين فى ورشة العمل ونالت استحسان جميع الحضور ، وأدار ورشة العمل ا/فاتن محمد رمضان المدرب المعتمد الأكاديمية المهنية للمعلمين.
وفى نهاية اللقاء أكدت عبد الوهاب على أهمية الكشف والتنقيب عن الموهوبين من المعلمين مثلما نهتم بالموهوبين من الطلاب ، وضرورة استثمار هذه المواهب ودعمها ؛ لأن ما ننشده من مسايرة التطوير فى العملية التعليمية لا يعتمد على معلم تقليدى نمطى ، ولكن معلم موهوب قادر على ابتكار طرق تدريس حديثة ، وأساليب تواصل فعالة مع الطلاب.
